Um garotinho de 8 anos quer ajudar um idoso de 78 anos, o Sr. Fredricksen, só que este não quer ser ajudado. Russell coleciona medalhas e a única que falta para ele é a de ajuda ao idoso. É assim que começa a história do filme “Up – Altas Aventuras”.

Dirigido por Pete Doctor, mesmo diretor de Monstros S.A., o longa metragem retrata o que acontece em uma sociedade envelhecida, como a americana. As pessoas ganham importância no trabalho e na sociedade, quando praticam ajuda ao idoso por meio do trabalho voluntário.

O grande desafio é doar tempo e não apenas dinheiro, segundo o colunista de Economia da Longevidade, Jorge Felix. O voluntariado é utilizado nas empresas como um critério de avaliação de currículos. Além de reduzir o gasto do governo, já que supre a necessidade básica do idoso.

Essa prática está bem difundida em Nova York e no Brasil também temos exemplos, como o Centro de Voluntariado de São Paulo (www.voluntariado.org.br), integrado à rede de voluntários do país.

“Up – Altas Aventuras”, da Pixar Animation Studios, ganhou o prêmio de melhor filme de animação na 37ª edição do Annie Awards, o Oscar do desenho animado, e concorre ainda ao melhor filme do Oscar.

No Falando em Dinheiro de hoje, falamos sobre o Wall Street Bar. Localizado no Itaim Bibi, São Paulo, o bar funciona como a bolsa de valores. Sob o critério de oferta e demanda, quanto maior for o número de pedidos para determinada bebida, o preço aumenta. O contrário também acontece, quanto menos pedidos forem feitos, o preço baixa.

“Na alta, a garrafa de 600 ml da cerveja Original, da Antarctica, já chegou a custar 21 reais e, na baixa, a 4 reais e 30 centavos. Conforme o preço vai subindo, as cervejas que têm o preço em queda começam a ser procuradas”, esclarece um dos garçons do Wall Street Bar.

Em cada mesa há o sistema de touchscreen, onde é possível acompanhar as oscilações dos preços e realizar o pedido. Toda a movimentação está exposta em painéis de LED que imitam os da New York Stock Exchange. Na entrada do bar, há a escultura do touro que é o símbolo da bolsa de valores de Nova York.

A escolha da música também pode ser manipulada pelo mesmo sistema, por apenas R$1.

O bar tem capacidade para 140 pessoas e atende de segunda a sábado das 18h até 1 hora da manhã (para entrada).

Wall Street Bar

Rua Jerônimo da Veiga, 149 - Itaim Bibi

Tel: (11) 3873-6922

No Fazer Acontecer do programa de hoje, Marlene Ortega falou sobre a habilidade de comunicação com os clientes no momento da venda. Perceba como você está se relacionando com o seu cliente e compreenda o estilo de comunicação de cada um.

“O tom de voz é 38% determinante na comunicação, 7% são as palavras e 55% são os gestos.

Todos nós usamos vários canais de comunicação. Os principais são: a visão, o som e o toque. Utilizamos os três, mas há um com o qual nos sentimos mais confortáveis. Para se fazer entender, entenda como o cliente prefere receber a informação.

As pessoas visuais, que preferem o canal da visão, correspondem a 55% da população. Elas usam termos como “Veja; olhe”. Essas pessoas fazem o raciocínio através de imagem: falam rápido, gostam de pegar o produto, ver os gráficos e os dados visuais desse produto. Elas julgam pela aparência e não gostam de ser interrompidas facilmente. Elas dominam a conversa.

Outras pessoas são auditivas. Elas representam 20% da população. Gostam de ouvir informação na mesma velocidade com a qual falam e preferem que você varie a inflexão de voz, o timbre, a cadência. O auditivo pensa enquanto fala, então deixe-o falar, porque ele elabora falando. Ele precisa ouvir a própria voz. Expressões que costuma dizer: “Eu ouço; eu ouvi; me falaram”.

Há o canal do toque, a sinestesia. Cerca de 25% da população é sinestésica. São pessoas que precisam sentir as coisas, sentir o outro. Essas pessoas, normalmente, têm um ritmo um pouco mais lento. Para tomar uma decisão, essas pessoas precisam de tempo para observar. Para que elas reajam, é importante que você, como vendedor, coloque emoção no que quer que seja que esteja comunicando a ela.

Na escola, geralmente ouvimos que comunicação não é o que a gente fala, comunicação é o que o outro entende. Não adianta passar um conjunto de informação, é necessário que haja uma interação produtiva, sobretudo agradável, e que te leve ao retorno dos seus planejamentos como empreendedor. Vender o seu serviço (ou produto) e gerar receita necessária para te dar a independência.”

O Banco Central apresentou as novas cédulas do real. Aprovada pelo Conselho Monetário Nacional (CMN), as notas variam de tamanho conforme o valor. 

A mudança do tamanho e a adoção das marcas táteis facilitam o reconhecimento do valor das notas para os deficientes visuais, que até então, tinham grande dificuldade em distingui-las.

As notas mantêm as cores e a temática – a efígie da República na frente e animais da flora brasileira no verso, mas os elementos gráficos foram redesenhados.

Segundo o Banco Central, por conta dos recursos gráficos mais sofisticados, será mais difícil falsificá-las.

O ministro da Fazenda, Guido Mantega, afirma que as novas cédulas só confirmam a solidez da economia.

As notas de maior valor (R$50 e R$100) começam a circular ainda no primeiro semestre de 2010. As notas menores (R$2 , R$5, R$10 e R$20) serão trocadas gradualmente até 2012.

As cédulas são assinadas pelo ministro da Fazenda, Guido Mantega, e pelo presidente do BC, Henrique Meirelles.

Segundo relatório de 2008 da Comissão Européia, 20% dos adultos na União Européia e 47% dos 10 novos países, não têm conta bancária.

Para solucionar este problema, a Polônia tem recebido educação financeira por meio de um programa de rádio e TV.

Chamado Radio 3, o programa conta com celebridades que expõem comportamentos pessoais em relação ao dinheiro.

Temas como cartão de crédito, casa própria, como gastar e como poupar têm recebido atenção dos poloneses – são 75 mil ouvintes diários e 8 milhões de telespectadores do programa pela TVN.

Na TV, o programa é transmitido aos domingos à noite, em um canal popular.

O contraste de informação acontece porque a Polônia possui 38 milhões de habitantes, sendo que metade tem menos de 35 anos.

A taxa de desemprego é baixa, atinge 7% da população, que no entanto, equivale ao percentual de  pessoas que poupam. Com renda per capita de 15 mil dólares, 55% dos poloneses não têm qualquer tipo de poupança.

Outra ação praticada pelo grupo de educação financeira da Comissão Européia são as competições realizadas nas escolas. O novo desafio para Marcin Polak, membro deste grupo, é desenvolver novos métodos (como blogs e podcasts) para atingir os estudantes digitais.

Segundo o jornal Brasil Econômico, o mercado de ações aproveita a confiança dos investidores e a valorização das bolsas para negociar papéis de redes sociais.

Skype, Facebook, Twitter e LinkdIn estão interessados em um IPO (Initial Public Offering – entrada de empresa no mercado de valores), mas não há prazos definidos para que isto ocorra, como é o caso da LinkedIn.

O Facebook criou em 2008 uma estrutura com duas classes de ações, tal qual fez o Google em 2004, quando estreou no mercado acionário.

Um dos fundadores do Twitter afirmou que o microblogging não está à venda, mas para investir na melhoria da empresa, poderá pulverizar o capital em bolsa.

Já o rentável Skype deverá ser o maior IPO de uma empresa tecnológica desde o Google.

Tem dinheiro novo chegando nas mãos de muitos assalariados

Por Sandra Balbi

O pagamento das perdas dos juros progressivos do FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço), aos trabalhadores que tinham carteira assinada entre os anos 1967 a 1971, começará a ser feito no próximo dia 12 pela Caixa Econômica Federal.

A indenização varia de R$ 380 a R$ 17.800. A medida beneficia até quem não entrou na Justiça e herdeiros também terão direito ao acordo de revisão.

Os juros progressivos foram criados por meio de uma lei em 1966 que previa que quanto mais tempo o trabalhador tivesse de serviço, maiores seriam os juros do FGTS. Se o prazo fosse de seis a dez anos na mesma empresa, o rendimento iria a 5% ao ano. Em 1971, uma nova lei extinguiu esse cálculo.

Naquele período, o recolhimento do FGTS não era obrigatório, e o trabalhador podia aderir com retroatividade, mas não estaria enquadrado nos juros progressivos, ou seja, teria direito só a 3% ao ano. Por conta disso, vários trabalhadores entraram com ações na Justiça pedindo a revisão.

QUEM PODE RECEBER O CRÉDITO HOJE?

Os que possuam conta vinculada ao FGTS com vínculo empregatício firmado sob regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) até 22/09/1971

Os que optaram pelo FGTS com efeito retroativo à esta data e que permaneceram no mesmo emprego por mais de 2 anos.

QUEM NÃO RECEBE?

Os que já tenham sido beneficiados com o crédito da aplicação da taxa progressiva por determinação judicial ou estão excluídos administrativamente do pagamento atual.

Os que sacaram o saldo da conta vinculada, alvo de aplicação da progressão, depois de 12/11/1979.

ATENÇÃO! Quem entrou na Justiça e ainda não recebeu o dinheiro, terá que desistir da ação para ter direito ao crédito agora.

PROCEDIMENTOS

Quem ainda está na mesma empresa desde 1971 e há mais de 10 anos pode preencher o Termo de Habilitação e entregar os documentos em uma agência da Caixa. Confira nos sites www.caixa.gov.br e www.fgts.gov.br.

VEJA QUANTO SERÁ PAGO

Valor varia de acordo com o tempo na mesma empresa

A pesquisa “O Desempregado Brasileiro 2009” da Catho Online, constatou que 82,6% dos homens e 57,3% das mulheres aceitariam trabalhar fora de sua cidade.

Realizado entre março e abril de 2009, o estudo identificou ainda que 80,6% dos trainees e recém-formados se predispõem a passar apenas os fins de semana em suas cidades. Entre os homens este número sobe para 90,7%.

 Com relação a idade, 80% dos profissionais de 56 a 60 anos, com nível superior completo, apresentam também interesse em trabalhar fora.

Por que eles se arriscam mais?

Segundo Adriano Arruda, CEO da Catho Online as mulheres estão mais ligadas a questões familiares. Já os trainees e recém-formados buscam oportunidades, pois estão começando a carreira, assim, topam o desafio.

A pesquisa foi feita nos anos de 2003, 2005 e 2009. No ano passado, 25.400 pessoas responderam  à 95 questões  on-line. O objetivo é conhecer o desempregado brasileiro, explorando motivos e providências  para o retorno ao mercado de trabalho.

E você, se estivesse desempregado, aceitaria trabalhar em outra cidade?

Seu comentário poderá ser lido no Programa Elas & Lucros.

O tema do Falando em Dinheiro do programa Elas e Lucros de hoje foi a relação da mulher com o dinheiro, matéria de capa da revista Época desta semana.

Para entender a cabeça da mulher, que cada vez mais precisa decidir sozinha seu próprio futuro financeiro e o de sua família, foi encomendado um estudo à Sophia Mind, empresa de pesquisa especializada em comportamento e tendências do universo feminino.

Os autores Marcos Coronato e Daniella Cornachione mostraram o resultado da pesquisa, realizada no segundo semestre de 2009 com 2.096 mulheres nas seis maiores capitais brasileiras.

A conclusão do estudo é que as mulheres investem mais à medida que se educam e não tanto quando aumenta a renda; elas dividem as responsabilidades financeiras domésticas de forma igualitária com os companheiros; aplicam dinheiro de maneira errática, sem rotina definida e demoram demais para pensar em aposentadoria e traçar um objetivo.

Para se ter uma idéia, 40% disseram que ainda não pensam sobre o tema; 33% disseram que têm avaliado a melhor forma de se preparar para este momento; 13% já têm um plano de previdência e estão seguindo; 9% também possuem um plano de previdência, mas não têm seguido e 5% disseram que é o parceiro que conduz um plano para o casal.

Outros dados mostram que 63% das mulheres casadas dizem decidir sobre investimentos com o marido; 47% das casadas respondem por todas ou pela maior parte das decisões de gastos da casa; 37% das mulheres que não estão em relação estável crêem que um parceiro afetaria pouco em suas decisões; 20% das casadas contribuem com todo ou com a maior parte do dinheiro para pagar as contas da casa e 3% das mulheres em relação estável deixam que o parceiro decida sozinho os investimentos do casal.

Aconteceu hoje a primeira Clínica Financeira em São Paulo com os ouvintes do programa Elas e Lucros.

Os interessados em aprender mais sobre a profissão de consultor financeiro pessoal tiveram a oportunidade de tirar suas dúvidas com o profissional Fabiano Calil. O evento contou também com a participação de Andrea Assef, apresentadora do programa Elas e Lucros.

Em seguida, os inscritos para o curso “Praticando o Planejamento Financeiro”, que será ministrado por Fabiano, já puderam prestar atendimento, assessorados pela equipe de trabalho do consultor. As pessoas que foram atendidas pelos futuros consultores financeiros foram selecionados por e-mail, durante as Clínicas Financeiras pela 107,3 FM (quintas-feira às 8h00 para São Paulo).

Os perfis escolhidos foram os mais variados possíveis para que os alunos pudessem ter uma idéia dos casos que chegam a um consultor financeiro pessoal, como: uma jovem endividada que acabou de mudar de emprego e vai receber uma importância significativa em sua rescisão. Que contas ela deveria pagar primeiro? Outro caso foi o de um casal que tem reserva financeira, e quer saber como investir, já que eles têm dinheiro parado em conta corrente. Houve também o atendimento de uma moça de 26 anos que pretender morar durante 1 ano no Canadá ou em Londres para fazer seu mestrado. Ela conseguiu acumular já quase todo o valor necessário, poupando e investindo desde seu primeiro estágio.

Por Camila Doubek

Hoje, no programa Elas e Lucros, falei sobre publicação online. Essa pauta foi sugestão da produtora do programa, a Rosangela, que recebeu um e-mail de uma leitora que queria fazer a assinatura da nossa revista online. Ela não quer consumir papel.

Importante perceber que o consumidor tem se desapegado daquele volume de tranqueiras que temos em casa.

Assim vamos ver como anda o panorama de consumo de revistas e livros online.

A maioria das revistas já possuem seu conteúdo em papel e online parcialmente. Revistas tradicionais criaram conteúdo exclusivo no portal para assinantes, que também acessam o conteúdo da revista impressa.

Mas foi muito fácil perceber que existem muitos e muitos títulos de publicações somente com a versão virtual, ou seja, ao invés de comprar uma revista vc compra o acesso.

Apesar de apenas 20% dos brasileiros lerem na tela, sabemos que as novas gerações terão menos resistência e irão consumir muito menos papel, isso é fato.

Existem também os e-books: as pessoas lêem livros na tela. Segundo um site português, a Amazon vendeu mais livro virtual do que em papel no último natal, e o Kindle foi o artigo mais oferecido de brinde.

Hoje existem sites como o REIDOEBOOK.COM que disponibiliza gratuitamente milhares de livros.

Sabe que eu não recebo trabalho impresso das minhas alunas? Somente via e-mail (para evitar a praga do CD). O hábito da leitura na tela, recebimento de contas online são aquelas famosas pequenas iniciativas que se todo mundo tomasse...

Em Minha Cidade, Meu Jeito de Morar e de Investir, Thomaz Assumpção (http://twitter.com/thomazassump) falou sobre o Itaim Bibi no programa Elas e Lucros de hoje, pela 107,3 FM (http://mais.uol.com.br/elaselucros)

Ele falou sobre o estudo de potencial de mercado deste bairro que cresceu e ainda crescerá muito, e sobre o perfil demográfico, área de influência, economia, empregos, comércio e serviços.

Para conhecer os detalhes do estudo, basta clicar em http://www.urbansystems.com.br/urbanview/.

Como se proteger da fofoca no trabalho?

Não podemos nos enganar: a rádio peão e a rádio corredor existem e são fontes constantes de fofocas e boatos. E veiculam informações em alta velocidade. Qualquer um de nós pode ser vítima delas. Um estudo nos EUA mostra que um funcionário médio passa o equivalente a dois meses do ano dando com a língua nos dentes.

É no cafezinho, no happy hour, no corredor e até na academia.

Quando uma fofoca começa a percorrer os corredores da empresa, causa desconforto e até problemas na sua carreira. Proteja-se da fofoca e evite dar margens a comentários que em nada acrescentam valor ao seu trabalho. Como?

Algumas orientações:

– Não repasse boatos adiante. Se o assunto o deixou preocupado, converse com seu chefe ou com o de RH.

– Cuidado com o momento do cafezinho: se surgir algum boato, não prolongue a conversa; volte ao trabalho.

Mais do que isso: Use a fofoca seu favor

- Use a rede informal como fonte de informação sobre o que acontece na empresa

- Se você é novo no emprego, o corredor press é fonte infalível sobre a cultura da empresa. Exemplo: se você fica sabendo que alguém foi demitido por ter um temperamento difícil, já sabe qual o comportamento desejado ali.

- Divulgue informações do seu interesse: deixe escapar notícias perto do fofoqueiro de plantão...

Caso famoso:

- Suzy Wetlaufer, editora da Harvard Business Review, quando iniciou namoro com Jack Welch, ex-CEO da GE, já era famosa na redação da revista por seus romances com alguns de seus entrevistados. Suzy e Jack se apaixonaram durante uma entrevista que o executivo deu à jornalista em 2002. Isto custou o emprego dela.

Por Sandra Balbi, colunista de Meu Salário no programa Elas e Lucros pela 107,3 FM

(de seg. a sex. das 8h às 9h da manhã)

Além de analisar a linha pedagógica e a qualidade do corpo técnico e de professores das escolas, os pais devem buscar escolas preocupadas com a educação financeira das crianças, que tenham um trabalho de introdução dos pequeninos no mundo do dinheiro.

O MEC passou a oferecer no ano passado às escolas da rede pública, dentro do programa Mais Educação a opção de introduzir atividades de educação financeira. O projeto é coordenado pela CVM e o MEC está acompanhando a elaboração de material didático e cuidará da formação de professores também.

A coisa toda ainda está embrionária e segundo a assessoria de imprensa do MEC, penas 78 escolas que participam do programa Mais Educação em 2090 e 2010 fizeram opção pelo curso de educação financeira, pois a adesão é voluntária.

Em 2009, 5 mil escolas de 126 municípios, participaram do Mais Educação e neste ano a projeção do MEC é atingir 10 mil escolas nas capitais, regiões metropolitanas - definidas pelo IBGE - e cidades com mais de 163 mil  habitantes, para beneficiar três milhões de estudantes.

O Mais Educação aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macro campos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.

Nas escolas particulares já existem diversos trabalhos visando orientar financeiramente as crianças. Mas os estudantes da rede pública são os que mais precisam deste tipo de orientação. Por isso a importância de os pais que têm filhos em escola pública pressionarem a direção da escola a incluir esta atividade optativa no currículo.

Uma das escolas pioneiras a tratar de educação financeira foi o COC de Ribeirão Preto, eles têm lá uma mini-cidade a Coclândia, onde tem de tudo: prefeitura, supermercado e...um banco. As crianças da 2ª à 4ª série podem abrir conta no Coc Bank e aprender a preencher cheque, controlar o saldo da conta corrente. Eles fazem até câmbio! Podem trocar reais pela moeda educacional equivalente a 1, 2, 5 e 10 reais. Com os cheques e as cédulas COC a garotada faz compras, paga o lanche, material escolar, o que precisar. E com isso aprendem conceitos de matemática, direitos e deveres do consumidor, profissões do comércio e do setor bancário. Enfim, é um barato.

Outra escola preocupada com a educação financeira é a Escola Pólen, de Jacarepaguá, no estado do Rio, onde aos sete anos de idade, os alunos também têm conta em banco e talão de cheque. 

Com instituições fictícias, como o Banco Itacosmo, o Correio Pólen, a Loja Doçura e o Jornal Noticiário, as crianças aprendem a lidar com dinheiro. Cada série é responsável por uma instituição. A primeira série (com alunos de 6 a 7 anos), administra os correios; a segunda série(de 7 a 8 anos), a loja; a 3ª (de 8 a 9 anos), o jornal; e a 4ª (de 9 a 10 anos), o banco. Cada aluno tem a sua função: um é gerente, outro é vendedor, outro é fiscal etc. Todos recebem salário e podem comprar doces e enviar cartas. Já os alunos das classes mais adiantadas têm conta em banco e só podem utilizar cheque para fazer compra. O dinheiro que circula é de verdade.

A engrenagem do jogo foi inventada pela própria escola e tudo acontece na hora do recreio, como uma grande brincadeira. Os professores estão o tempo todo ao lado para orientar, mas são os próprios alunos que criam as regras, como os preços dos produtos, o valor para abrir conta em banco ou receber talão de cheque. Outra regra importante é que quem não almoça não pode comprar doce.

Por Camila Doubek, colunista de Por Um Mundo Sustentável

Uma amiga me deu essa dica e eu AMEI! Tenho muito livro em casa e agora vou poder ter novos títulos sem gastar nada, nem do meu bolso nem de recursos naturais. Perfeito!  

Fiz meu cadastro em 10 segundos, e somente digitando o ISBN do livro o site já encontra o nome completo e imagem da capa.

O passo a passo: 

- Você cria uma lista dos seus livros que você quer trocar

- Quando outro usuário solicita algum livro da sua lista, você o envia pelo correio

- Você confirma o envio e ganha 1 crédito para solicitar 1 livro 

- Existem mais de 20.000 títulos disponíveis.

Aqui está o link do site: http://www.trocandolivros.com.br